新華社臺北4月17日電（記者齊菲、趙博）臺立法機構教育及文化委員會日前召開公聽會。有關人士在會上介紹，據(jù)臺教育部門統(tǒng)計，2017年至2022年，臺灣小學、初中、高中及大專院校的校園自殺通報件數(shù)大幅增長。

　　數(shù)據(jù)顯示，2017年，臺灣小學、初中、高中及大專院校的校園自殺通報件數(shù)分別為114件、470件、626件、378件。2022年，對應數(shù)字分別增至1183件、4204件、2996件、3280件。5年增長到5至10倍，其中小學生自殺通報件數(shù)增幅最大。

　　綜合島內媒體報道，臺教育部門將增補高中以下學校輔導教師人力，以協(xié)助有需求的學生。

　　臺灣世新大學社會心理學系副教授詹昭能分析，學生想自殺與心理健康有密切關系。當他們覺得未來沒有希望或彷徨無助，找不到別人幫忙，就會有自殺的想法。現(xiàn)在的學生花大量時間使用網(wǎng)絡及數(shù)碼產(chǎn)品，如果心理不成熟加之在現(xiàn)實及網(wǎng)絡上受挫，就會想不開。

　　臺北市新生小學輔導主任吳盈瑩表示，近年來大家很重視自殺議題。學校做心理健康量表時發(fā)現(xiàn)，曾有過自殺想法的學生近10%。除低年級學生不懂“死亡”的概念外，有些學生則是借此發(fā)出求救訊號。

　　另據(jù)臺當局衛(wèi)生福利主管部門統(tǒng)計，臺灣15至24歲自殺死亡率近10年大幅上升，從2012年的6.0/10萬人，增至2022年的10.7/10萬人，增幅近八成。相較之下，其他年齡層近10年自殺死亡率逐年下降，顯示年輕族群心理健康問題亟需重視。

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